Duas cidades de MT são destaques em índice nacional de alfabetização infantil Cuiabá e Novo Santo Antônio (MT) estão entre as cidades brasileiras com melhores taxas no aumento do índice de alfabetização infantil na idade certa, conforme o Inep.

Duas cidades de Mato Grosso são destaque na alfabetização infantil, de acordo com o novo balanço do Indicador Criança Alfabetizada, divulgado nessa quarta-feira (1º). Enquanto a Cuiabá alcançou a 2ª melhor colocação no avanço do processo de alfabetização, o município de Novo Santo Antônio (MT) atingiu 100% da alfabetização dos alunos do 2º ano do fundamental.

Alfabetização em Cuiabá

Segundo dados da pesquisa divulgada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Cuiabá teve um crescimento de 14 pontos percentuais no nível de alfabetização infantil, saindo de 47% em 2024 para 61% em 2025.

A capital ficou atrás apenas de Teresina (PI), que lidera o ranking nacional.

Além do destaque no ranking, Cuiabá ainda foi reconhecida nacionalmente com o Selo Prata na 2ª edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, por meio da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). A certificação é uma forma de valorizar municípios que adotam políticas públicas eficazes voltadas à garantia da alfabetização de crianças.

Alfabetização em Novo Mundo

Já no interior do estado, em Novo Santo Antônio, todos os alunos do 2º ano do ensino fundamental foram alfabetizados na idade correta, superando a meta de 74% prevista para 2025.

O município foi o único em Mato Grosso a atingir o topo da porcentagem, registrando aumento de 42% no índice de alfabetização em relação ao ano anterior.

A gestão municipal da cidade explicou à reportagem que esse resultado foi possível devido ao engajamento das famílias dos alunos e garantia da frequência escolar na rede municipal.

Além disso, projetos de incentivo à leitura no ambiente doméstico e estratégias com objetivo de evitar casos de evasão ou abandono escolar, também fizeram parte do processo.

Segundo o responsável pela rede municipal, as escolas também passaram a aplicar avaliações diagnósticas internas e externas de forma sistemática. Com isso, foi possível identificar o nível de aprendizagem de cada aluno e ajustar o planejamento pedagógico.

Outro ponto explicado foi a padronização das práticas em sala de aula, focadas na consciência fonológica, relação entre letras e sons, fluência de leitura e na compreensão de textos.

Como a alfabetização é calculada?

O Indicador Criança Alfabetizada é calculado a partir de um teste aplicado a estudantes do final do 2º ano do ensino fundamental – que possuem média de 7 anos.

A avaliação possui 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual. O padrão nacional é definido por um corte de 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

O índice serve como referência para avaliar a qualidade da educação básica no país.