Notícias Educação/Vestibular
Mendes: Volta às aulas presenciais ainda não tem data definida
A Secretaria de Estado de Saúde (SES) notificou, até a última quinta-feira (20) 79.715 de casos confirmados da Covid-19 em Mato Grosso, sendo registrados 2.518 óbitos em decorrência do coronavírus no Estado.
Lei que flexibiliza ano letivo é publicada com vetos
O texto, originado da Medida Provisória nº 934/2020, havia sido aprovado no Congresso no dia 23 de julho e foi sancionado na noite de ontem (18) pelo presidente Jair Bolsonaro. Os vetos serão analisados pelos parlamentares, que poderão mantê-los ou derrubá-los.
MEC disponibilizará internet a alunos de universidades federais
A princípio serão beneficiados 400 mil alunos com renda familiar inferior a meio salário-mínimo, mas a ideia é que esse número chegue a 900 mil alunos cuja renda familiar seja de até 1,5 salário-mínimo.
MT investe R$ 8,4 milhões em obras de escolas
A nova escola é executada em parceria com o Governo Federal, num total de R$ 5,1 milhões em investimentos. Terá capacidade para atender 1,5 mil estudantes, nos três turnos.
Unemat apresenta resultados do Programa de Regularização Fundiária de Cáceres
O convênio firmado entre a Unemat e a Prefeitura de Cáceres completou 20 meses, prazo previsto inicialmente para a execução do projeto e por isso a apresentação dos resultados obtidos até o momento.
Aulas não presenciais na rede estadual de ensino começam na segunda-feira em MT
Por meio de uma parceria com a Microsoft Corporations, será disponibilizado aos estudantes e professores o aplicativo Teams, uma ferramenta para auxiliar nas aulas online.
MT contrata 3,5 mil professores, que já recebem na folha de julho
Esses profissionais, bem como os demais da rede estadual, já estão recebendo formação para trabalhar com os alunos durante as aulas não presenciais (online e Off-line), que iniciam na próxima segunda-feira (03.08).
Estudantes podem se inscrever no Fies a partir de hoje
As inscrições no programa, que começariam na semana passada, foram adiadas depois que o MEC identificou inconsistências no processamento da distribuição das vagas ofertadas pelas instituições de ensino superior.